Technika
A tanulók megtanulják a technikai építőelemek alapfunkcióit és működési elvét. Adott esetben felismerik az építmény tervezési hibáit és kijavítják azokat.

Matematika
A tanulók gyakorolják a pontos mérést. A különbségek (magasságkülönbség) kiszámítását egy gyakorlati modell alapján számítják ki és ültetik át valós témákra. A ténybeli helyzetekből és táblázatokból releváns információkhoz juthatnak.


Szociális és interkulturális kompetencia
A tanulók felelősséget vállalnak a csapattársaikkal szemben azáltal, hogy megbízhatóan végzik el a feladatokat. A tanulók közötti kommunikációt a különbözően megválasztott szociális formák segítik. Az egymástól való tanulás és a kreatív kísérletek segítik az alapos megértést.

Anyagok
Olyan anyagok, amelyeket a tanító rendelkezésre tud bocsátani az anyagokat tartalmazó asztalon. Lásd a "projekt menete” pontban az "asztalra előkészítendő anyagok listáját”.

Első lépések
A tanító egy-egy képet mutat ismert hegyek képeivel. Ehhez a "Hegyek” képkártyákat használja. A tanító bátorítja a tanulókat, hogy meséljék el a hegyekkel kapcsolatos élményeiket. Beszélgetésindító kérdés: "Azt mondják, Ausztria a hegyek országa. Az összes hegy ugyanolyan magas?” Esetlegesen egy térkép is bemutatható vizuális támaszként.
Ezután a "magasságkülönbség” fogalmának elmagyarázása következik. Ehhez páros munkában kapnak feladatot a tanulók. "Keressetek az osztályteremben különböző méretű tárgyakat, mérjétek meg őket és számoljátok ki a magasságkülönbséget.” A feladathoz a "Feladatlap: Magasságkülönbség” feladatlap használható. Segítségképpen papírcsíkok is készíthetőek.
A továbbiakban a tanító rávezeti a tanulókat a hegyek közötti magasságkülönbség témájára, és hogy hogyan lehet ezeket legyőzni. Ennek csoportokban történő megbeszélésében segít a ”Feladatlap: Hegyről hegyre” feladatlap.
Végül az eredményeket közösen megbeszélik és kiemelik a kötélpálya lehetőségét.

A munkadarab előkészítése
A kötélpálya működésének megértéséhez az alábbi videó nyújthat segítséget: https://www.youtube.com/watch?v=uF0Vf8upEq0 (Letöltés: 2021. 01. 28.)
A megértés alapján kidolgozhatóak a felvonó szükséges építőelemei. Ezek az alábbiak: Orsó, szállító kosár, kötél, támaszték a kezdő és végpontnak.
Közösen javaslatokat gyűjtenek a szükséges anyagokra, és a tanulóknak lesz idejük arra, hogy csoportokban válogassanak az anyagokat tartalmazó asztalról. Ehhez az osztályteremben található, vagy otthonról hozott anyagokat is fel lehet használni.
Az asztalra előkészítendő anyagok listája
- orsó (pl. cérnaorsó, henger alakú csomagolóanyagok)
- vékony fapálcák
- zsinór
- Építőtömbök (pl. dobozok, hungarocell tömbök)
- szállító kosár (pl. kis kosárka, vajas doboz)
- kampók a szállító kosárhoz (pl. drót)

Eszközök
- olló
- ragasztó
- mérőszalag
- ragasztószalag
- fűrész
- ceruza
- gesztenyefúró

A munkadarab elkészítése
Miután a csoportok összegyűjtötték az anyagokat, megállapítják a munkafolyamat egyes lépéseit és kiosztják a feladatokat a csoport tagjai között. Ezután időt kapnak arra, hogy megalkossanak egy működő felvonót. A tanító rendelkezésre áll az egyéni segítségnyújtáshoz.

Bemutatás
Miután mindegyik csapat bemutatta a modelljét, az osztálytársak kérdéseket tehetnek fel és értékelhetik azokat. Ahhoz, hogy a szülők is részt vehessenek a projektben, a tanulók előadást tarthatnak egy iskolai vagy osztályon belüli rendezvény keretein belül az elkészítés folyamatáról és az elkészült művekről.